Escolas fechadas podem levar a perda de US$ 17 trilhões, diz estudo
Salvador Sas/EFE – 27.08.20
Um relatório produzido pelo Banco Mundial, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), divulgado na última segunda-feira (6), mostra o impacto da pandemia de Covid-19 na educação.
De acordo com o estudo, os prejuízos causados pelo fechamento das escolas durante a pandemia podem gerar uma perda de US$ 17 trilhões “em ganhos vitalícios para a geração impactada”.
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O relatório também mostrou a desigualdade no acesso à educação. Em países de renda média ou baixa, a quantidade de crianças que vivem em pobreza educacional saltou de 53% para 70%. Crianças de baixa renda, com deficiência, mais novas e meninas foram as mais afetadas pela perda de aprendizado.
Ainda de acordo com o estudo, evidências regionais de países como o Brasil, Paquistão, Índia, África do Sul e México descrevem perdas em habilidades de matemática e de leitura, em muitos casos quase proporcionais à duração do fechamento das escolas.
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